06 novembre 2008
corrigé T7S: contestation de la domination coloniale et décolonisation
Sujet 1 : composition
Décolonisation et émergence du Tiers Monde.
Sujet classique, ce sujet sur la décolonisation et l’émergence du Tiers Monde amenait à s’interroger sur la réalité de l’émancipation des peuples dépendants. On pouvait se demander si la décolonisation, telle qu’elle avait été menée dès les lendemains de la seconde guerre dans un contexte international somme toute favorable, avait permis une réelle émancipation de ces peuples, et si leur volonté de faire face ensemble à leurs difficultés avec pu aboutir à des résultats tangibles.
1. Pourquoi la décolonisation ?
1.1. Le contexte de 1945 : des puissances européennes affaiblies ; deux Grands et l’ONU favorables aux indépendances.
1.2. L’affirmation de mouvements et de revendications indépendantistes dans les colonies
1.3. Des métropoles, à l’image de la France et du Royaume-Uni, aux attitudes contrastées face aux revendications, et qui évoluent vers une acceptation de l’indépendance
2. Deux vagues de décolonisation et des processus variés.
2.1. Deux vagues de décolonisation : la décolonisation de l’Asie précède celle de l’Afrique
2.2. Un exemple de décolonisation négociée dans une colonie d’exploitation : les Indes britanniques
2.3. Une décolonisation arrachée dans une colonie où vivait une importante communauté d’Européens : la guerre d’indépendance algérienne
3. Quelle affirmation du Tiers Monde ?
3.1. Le Tiers Monde : un ensemble de pays situés sur trois continents, ayant en commun leur vigoureuse croissance démographique et leur mal développement
3.2. L’affirmation d’un mouvement des pays du Tiers Monde : la recherche du non alignement et la revendication pour un Nouvel Ordre Economique International
3.3. Un Tiers monde miné par ses difficultés internes, ses divisions politiques… et des trajectoires de développement divergentes.
Sujet 2 : étude d’ensemble documentaire
Du rejet de la colonisation à l’affirmation du Tiers Monde : le cas de l’Inde.
Première partie : analysez l’ensemble documentaire proposé.
1. Quelles sont les particularités du mouvement indien qui revendique l’indépendance (doc. 1) ?
Mouvement indien revendiquant l’indépendance déjà fort précoce (il se manifeste dès 1920 ici), caractérisé par l’idée que la revendication sera d’autant plus entendue qu’elle sera non violente. Idée de jouer sur les sentiments du colon pour conquérir cette indépendance en évitant le conflit dans lequel chaque camp pourrait s’arc-bouter l’un contre l’autre.
En outre, Gandhi envisage ici ce mouvement dans la durée, l’indépendance doit être selon lui une conquête progressive…
2. Que permettent de mettre en évidence les documents 2 et 3 au sujet de l’attitude britannique face à l’indépendance de l’Inde ?
D’après les documents 2 et 3 attitude britannique vis-à-vis de l’indépendance indienne après la seconde guerre mondiale tout à fait conciliante. Britanniques organisant ici les négociations pour l’indépendance avec les représentants des différentes communautés religieuses (doc. 2). De plus certains organes de presse britanniques acceptent eux aussi l’indépendance, en présentant celle-ci comme un aboutissement somme tout logique de la « mission civilisatrice » menée par les colons (doc. 3).
3. Quelle vision de la colonisation est donnée par le journaliste du Times (doc. 3) ?
Vision de la colonisation très positive ici. Celle-ci est présentée comme une étape nécessaire dans la construction des deux Etats qui succèdent à l’empire des Indes britannique. Colonisation, à travers son œuvre éducatrice, ayant permis la formation d’un nouveau personnel politique, mais aussi de créer des structures et méthodes de gouvernement rénovées. Celles-ci doivent permettre aux deux Etats nouveaux de s’administrer après l’indépendance. En ce sens, héritage britannique qui ne disparait de l’Inde avec les indépendances…
4. Quels documents et quelles informations permettent mettent en évidence les problèmes posés par l’indépendance de l’Inde ?
Les documents 2, 3 et 4 répondent ici la question. Ils mettent en évidence les tensions qui existent entre les communautés hindoues et musulmanes au moment de l’indépendance, l’indépendance se négociant avec des représentants de ces deux communautés (doc. 2). Pour autant la négociation n’empêche pas les affrontements communautaires durant l’année décisive pour l’indépendance, 1947 (doc. 3). Enfin, une fois l’indépendance acquise avec la création de deux Etats nouveaux, l’Union indienne (à majorité indoue) et le Pakistan (à majorité musulmane), importants transferts de populations entre les deux Etats (doc. 4) traduisant la difficulté des membres des deux communautés à « vivre ensemble »…
5. En quoi l’Inde peut sembler avoir eu un rôle majeur dans l’émergence du Tiers Monde (doc. 5) ?
Rôle majeur de l’Inde apparaissant ici à travers la voix de Nehru à Bandoeng, qui est la première conférence où le Tiers Monde a cherché à s’affirmer comme un groupe à part entière dans le monde de la guerre froide. Nehru présente ici quelques aspects majeurs de cette volonté d’affirmation du Tiers Monde qui allaient perdurer. D’une part, est affichée une volonté de solidarité avec tous les peuples désireux de sortir de la colonisation, et en particulier l’Afrique, et une volonté de lutter contre le colonialisme. D’autre part, Nehru affiche une volonté de n’être soumis à l’influence de personne et en particulier d’aucun des deux Grands, ce qui pour lui serait un risque d’être à nouveau soumis à une puissance extérieure. Il y a une volonté de souder les pays du Tiers Monde, non pas contre, mais indépendamment des deux Grands…
Seconde partie : à l’aide des réponses aux questions, des informations extraites des documents et de ses connaissances personnelles, vous rédigerez une réponse organisée au sujet :
La réponse finale pouvait ici s’articuler autour de trois thèmes centraux :
-l’évocation de la contestation de la domination coloniale dès l’entre deux guerres. On pouvait ici présenter qui était Gandhi après avoir rappelé le contexte plus général de l’après première guerre mondiale dans le monde colonial, l’originalité du mouvement indien à travers les campagnes de « désobéissance civile », et le fait que ce mouvement soit rapidement devenu un mouvement de masse.
-la présentation du processus d’indépendance proprement dit après la seconde guerre mondiale. L’impact de la guerre devait être rappelé, de même que l’attitude britannique portée à la négociation en Inde. Le problème majeur de la coexistence de deux communautés religieuses, la partition de l’Inde en deux Etats indépendants dont un séparé en deux entités distantes de 1700 kms, les tensions et conflits communautaires entre hindous et musulmans étaient ensuite à aborder.
Le rôle de l’Inde dans l’affirmation du Tiers Monde à partir de la conférence de Bandoeng. Il fallait ici replacer cette conférence dans son contexte, lorsque s’achève le processus d’indépendance de l’Asie, tandis que celui de l’Afrique n’en est qu’à ses balbutiements. La volonté de solidarité dans la décolonisation, la volonté de former un groupe détaché de l’influence des deux Grands étaient à rappeler. Les prolongements de cette conférence et la naissance du mouvement des non alignés en 1961 lors de la conférence de Belgrade, conférence dont Nehru est l’un des organisateurs, méritaient d’être notés.
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